«معلّمی ، هنرمندانه ترین شغل»

«معلّمی ، هنرمندانه ترین شغل»

هنوز بر این عقیده استوار وپایبندم که دست توانای معلم است که هدایتگر دانش آموزان می باشد. معلم با توانایی های خود با هنر ومشی خود می تواند به پرورش و تربیت متربی بپردازد.

 اگر « بازیگر» را هنرمند می گویند، کار وی غالبا اینگونه است که او ازروی یک نوشته ومتن مدت ها تمرین می کند وبر اثر تمرین وممارست نقش خود رابه خوبی ایفا می نماید.

 ولی کار وشغل معلم لحظه به لحظه  وآنی است ، کوچکترین غفلت و کوتاهی در امر تعلیم وتربیت خساراتی جبران ناپذیر را در پی خواهد داشت، رفتار معلم، سخن وگفتار معلم، حرکانت وسکنات معلم ...همه وهمه الگو ساز وسرنوشت ساز خواهد بود،

 معلم با روانشناسی خود باید تفاوت های فردی دانش آموزان را کشف نماید،

معلم استاد سخن است تا فن بیان را بیاموزد، او انسانی مهذب است تا بتواند به تربیت نفوس بپردازد، او معدن صبر ، وقار ومتانت است تادر برابر ناملایمات، تلخی ها ، سختی ها وناملایمات زیردستان چون کوهی استوار به وظیفه انسانی خویش بپردازد.وقتی یادگیری در دوران کودکی ونوجوانی چون « نقش بر روی سنگ» است  ، پس معلم باید با هنر ، ذوق ومسئولیت خود سنگ بنای زندگی متربیان را به درستی بنا نهد،.

 هنر او در این است که خود بسیار اهل مطالعه، تحقیق وپژوهش باشد تا بتواند به کسانی که به امانت به اوسپرده اندبه مطالعه و تحقیق وادارد، اگر خدای ناکرده معلم خود از مطالعه روی گردان و بیزار باشد و سال ها ی سال بر او بگذرد وبر علمش نیفزاید چگونه از دانش آموزان انتظار داشته باشد که اهل مطالعه گردند.- رطب خورده کی منع رطب کند –

هنر او در به وجد آوردن دانش آموزان به کسب وتحصیل علم واخلاق وتقویت انگیزه ی تحقیق و مطالعه می باشد.هنر اودر ایجاد؛ خود باوری، اعتماد به نفس ، اتکابه قدرت لایزال الهی وپیروی از مکتب انسان ساز اسلام عزیز در نونهالان تحت تربیت وی می باشد.

معلم هنرمند است، زیرا اوهمه فنون وهنر تربیت و کلاس وکلاسداری را آموخته است، وگرنه خویش را مدیون همیشگی ودائمی دانش آموزان قرارداده است..

کار معلم « سخت » به عنوان یک کار خسته کننده و ملال آور نیست، بلکه یک شغل وکار فنی وپیچیده ودر عین حال بسیار لذت بخش ودوست داشتنی است – البته برای کسانی که این شغل را با عشق وعلاقه وبا انگیزه الهی برگزیده باشند- .

اگر والاترین ومقدس ترین شغل معلمی در حاشیه قرار گیرد، اگر او این کار و رسالت پیامبر گونه رابه عنوان شغل دوم وچندم فرض نماید، جفا وظلمی بر زیردستان خواهد رفت که جبران ناپذیر خواهد بود، دانش آموزی که چند صباح در مقابل معلم زانوی ادب بر زمین نهاده تا به خوبی تربیت شود وبهترین دوران عمر خویش را به زیباترین شکل پرورش دهد، با این روند چگونه به اهداف عالی خود دست یابد، چگونه بتواند جبران گذشته نماید.

براین اساس ظریف ترین، حساس ترین ، پر مسئولیت ترین ودر نهایت هنرمندانه ترین شغل را باید شغل مقدس معلمی دانست ....

کریم عاملی

بازنشسته اموزش وپرورش

نوجوانی، دوران طلایی برای تربیت دینی فرزندان است

نوجوانی، دوران طلایی برای تربیت دینی فرزندان است

یکی از اساتید حوزه علمیه گفت: سن هفت سالگی تا 14 سالگی که قبل از بلوغ است دوران طلایی کودکان برای والدینشان است چراکه کودکان در این سنین نسبت به انجام دستوارت پدر و مادر خود اهتمام دارند و والدین نیز وظیفه دارند از این دوران به شیوه مطلوبی برای تبیین دستورات دینی بهره‌ببرند....

شهید کریم اصغری ویژگی های ممتازی داشت

شهید کریم اصغری ویژگی های ممتازی داشت

 

حجت الاسلام سید مرتضی حسینی، : شهید کریم اصغری دارای چند ویژگی ممتاز بود که ایشان را نسبت به دیگران برجسته می کرد.

وی با اشاره با اینکه خواندن نماز اول وقت و به جماعت اولین ویژگی ممتاز شهید اصغری بود افزود: بعد از نماز مقید به خواندن و ذکر تسبیحات خانم فاطمه زهرا(س) بود و هر روز هم زیارت عاشورا می خواند......

زندگینامه طلبه شهید سید موسی موسوی پور

زندگینامه طلبه شهید سید موسی موسوی پور

حوزه علمیه استان قزوین؛ شهید سید موسی موسوی پور فرزند حجت الاسلام والمسلمین حسین موسوی پور به سال 1346 در شهر شال ودر یک خانواده روحانی چشم به جهان گشود.

وی سومین فرزند خانواده ای مذهبی ومتدین بود که دوران کودکی را در دامان مادری عفیفه ومؤمن ودر محضر پدری وارسته وروحانی گذراند....

غرق خیال

جهاد همه‌اش به شمشیرکشیدن و چپ و راست‌ به این و آن زدن نیست

ماجرای چادری که شهید علم‌الهدی هدیه داد

ماجرای چادری که شهید علم‌الهدی هدیه داد

به گزارش گروه حماسه و جهاد دفاع پرس، زینب نوروزی خادم الشهدا راهیان نور اظهار داشت: بعد از پایان دوران مدرسه خیلی ناراحت بودم که نمی‌توانم به راهیان نور بروم، تا اینکه یک شب در خواب دیدم شهیدی یک چادر ساده خاکی به من هدیه می‌دهد و می‌گوید همیشه آن را به همراه داشته باش.

وی افزود: بعد از این خواب جستجو کردم و متوجه شدم که او شهید محمدحسین علم‌الهدی بوده است، از آن پس در کار‌های مختلف به شهدا متوسل می‌شوم و به دوستانم هم این کار را توصیه می‌کنم....

حماسه سرخ

حماسه سرخ

احمد خرمشهر را ندید

احمد خرمشهر را ندید

شهیدی از شهدای شهر شال

نگاهی به زندگی و حماسة فتح‌آفرین خرمشهر، شهید احمد بابایی

حسین محمدرضایی؛ از مجله امتدادشماره 18

هشتمین باری بود که مجروح شده بود. پس از پایان این مجروحیت بود که  گلوله‌ای پیشانی‌اش را بوسید و به خیل شهدا پیوست. دیگر پزشکان و پرستاران او را می‌شناختند. هر بار که آمده بود، یک ماه مهمان بیمارستان بود و به سرعت به جبهه بازمی‌گشت، ده ساله بودم که با پدرم به ملاقات او رفتم. با پدرم به نجوا پرداخت و گفت: بابام به من می‌گوید: احمد، برایت شورلت می‌خرم، دیگر جبهه نرو. او من را دوست دارد و دوست دارد پیش او بمانم، اما از حال دل من خبر ندارد....

از حنابندان من عکس بگیر!

از حنابندان من عکس بگیر!

دست نوشته‌ای ارزشمند، از شهدای شهر شال

 به قلم  سردار شهید امیرحسن یارمحمدی دربارة سردار شهید رحیم الهی

حسین محمدرضایی؛ از مجله امتدادشماره 18

اشاره: «رحیم الهی» در نوجوانی وارد معرکه مبارزه شد. در مکتب امام خمینی(ره) شاگردی جسور بود. از کودکی زبانزد عام و خاص بود. با اینکه سایه پدر و مهر مادری را ندیده بود، اما ضمیری پاک داشت و آغشته به عشق خدا بود. در جوانی فرمانده فکری همقطاران و دوستانش بود که یکی پس از دیگری با شرکت در جهاد الهی شهد شیرین شهادت را نوشیدند.

رابطه‌ای آرام و بسیار دوست‌داشتنی با خدا داشت. گویا پرده‌ها کنار رفته بود. اول محل دفن خود را به دوستان نشان داد، سپس نحوه شهادت خود و چگونگی این اتفاق را برای یاران بازگو کرد.

اخلاص در عمل

گنجینه معارف

اخلاص در عمل

منقول است که مرحوم حاجی سبزواری (رضوان الله علیه ) برای عیادت بیماری می رفت و عده ای هم با او بودند. نزدیک منزل بیمار که رسید، برگشت و نرفت .

اطرافیان پرسیدند: آقا چرا تا این جا آمدید و حالا بر می گردید؟ آقا جواب داد: که خطوری به قلبم کرد که بیمار وقتی مرا ببیند، از من خوشش خواهد آمد و می گوید که سبزواری ، چه انسان والا و بزرگی است که به عیادت من بیمار آمده است . حالا برمی گردم تا هنگامی که اخلاص اولیه را بیابم و تنها برای خدا به عیادت بیمار بیایم .(1)/پایگاه اطلاع رسانی حوزه

 ...........................

پی نوشت:1- در محضر استاد، ص 23.

تقدیر از دانش آموزان رتبه اول مسابقه طناب کشی

طی مراسمی روح اله محمدرضایی فرمانده حوزه بسیج دانش آموزی با حضور حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا رحیمی از دانش آموزان رتبه اول مسابقات ورزشی دبیرستان امام علی(ع) تقدیر نمودند.

اردوی عملی مرحله دوم درس آمادگی دفاعی پایه نهم دبیرستان شهید انصاری وآیت اله بروجردی

اردوی عملی مرحله دوم درس آمادگی دفاعی پایه نهم باحضور حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا رحیمی و روح اله محمدرضایی فرمانده حوزه بسیج دانش آموزی در دبیرستان  شهید انصاری وآیت اله بروجردی برگزارگردید دراین دوره نظامجمع ،سلاح شناسی، پدافند غیر عامل ،جنگ نرم و آشنایی بازلزله به دانش آموزان آموزش داده شد.

اردوی عملی مرحله دوم درس آمادگی دفاعی پایه نهم دبیرستان امام علی(ع)

اردوی عملی مرحله دوم درس آمادگی دفاعی پایه نهم باحضورعلیرضا درزی فرمانده حوزه شال ،حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا رحیمی و روح اله محمدرضایی فرمانده حوزه بسیج دانش آموزی در دبیرستان امام علی (ع) برگزارگردید.دراین دوره نظامجمع ،سلاح شناسی، پدافند غیر عامل ،جنگ نرم و آشنایی بازلزله به دانش آموزان آموزش داده شد.

کسب مقام دوم مسابقات کشوری قرآن بسیج

کسب مقام دوم مسابقات کشوری قرآن بسیج

کسب مقام دوم مسابقات کشوری قرآن بسیج در رشته ترتیل توسط دانش آموز بسیجی احسان اسدی از حوزه مقاومت شهید فهمیده سرعین

بیا تا مونس هم، یار هم، غمخوار هم باشیم

گوهرناب

اشعار ملا محسن فیض

این محدث و مجتهد نامدار جهان تشیع، افزون بر تبحر در علوم مختلف اسلامی، در سرودن اشعار مختلف به زبان فارسی و عربی توانایی کامل داشت، و این فن را فرع بر علوم و دانستنی های دیگر خود شمرده و به تبعیت از اساتید خود ملاصدرا، میرداماد و شیخ بهایی که نیکو شعر می سرودند رباعیات، غزلیات، قصاید و مثنوی هایی دارد که در چند کتاب و رساله گرد آورده شده است.

در اینجا به یکی از اشعار معروف و دلنشین فیض اشاره می کنیم:

بیا تا مونس هم، یار هم، غمخوار هم باشیم

انیس جان غم فرسوده بیمار هم باشیم

شب آید شمع هم گردیم و بهر یکدگر سوزیم

شود چون روز دست و پای هم در کار هم باشیم

دوای هم، شفای هم، برای هم، فدای هم   

دل هم، جان هم، جانان هم، دلدار هم باشیم....

معلمی که پدر بودن را معنای تازه ای بخشید..

‍  ‍ #معلمانه 

معلمی که پدر بودن را معنای تازه ای بخشید...

 محمدرضایی حسین ، معلمی که با انتقال فرزند خود از مدرسه ای شهری به یک مدرسه ی دورافتاده روستایی ، موجب بازگشت شادابی و نشاط به آن مدرسه و تک دانش آموز آن شد.

محمدرضایی آموزگار مدرسه حکمت روستای بندسر، روستایی دورافتاده که در 50کیلومتری مرکز شهرستان بویین زهرا از توابع استان قزوین می باشد ، روزانه برای تدریس به تک دانش آموز این روستا ، مسیر کوهستانی آن را طی میکرد.

 🔸وی اظهارداشت : در ابتدای سال تحصیلی با دیدن تنهایی این دانش آموز که موجب نبود شادابی و نشاط لازم در او شده بود ، با مشورت دختر نازنینم که دوری از دوستان و مدرسه خود را قبول کرد اقدام به انتقال او از مدرسه خود در شهر شال به این مدرسه دورافتاده نمودم.

 🔹این آموزگار دلسوز و متعهد خاطرنشان کرد : بعد از این اقدام ، شاهد نشاط روزافزون این دانش آموز و پیشرفت تحصیلی او بودم که این امر مدیون روحیه فداکارانه دختر نازنینم هستم که با وجود دلبستگی به دوستان و مدرسه محل زندگی خود با پیشنهاد من موافقت کرد و سختی رفت و آمد روزانه 50 کیلومتر را جهت تحقق این امر ، قبول کرد.

 🔸نگاه ، کانال رسمی آموزش و پرورش

برگزاری اردوی عملی آمادگی دفاعی در دبیرستان حضرت معصومه(س) چهارده معصوم(ع) وزینبیه متوسطه اول ودوم

اردوی عملی مرحله  درس آمادگی دفاعی باحضوردانش آموزان پایه دهم  ونهم با حضور علی یعقوبی مربی حلقه صالحین دانش آموزی و سلطانی سرمربی آمادگی حوزه بسیج دانش آموزی در دبیرستان حضرت معصومه(س) چهارده معصوم(س)وزینبیه برگزارگردید.دراین دوره سلاح شناسی، بازو بست سلاح  ،اصول تیراندازی به دانش آموزان پایه دهم ونظام جمع ،سلاح شناسی، پدافند غیر عامل ،جنگ نرم و آشنایی بازلزله به دانش آموزان پایه نهم آموزش داده شد.

برگزاری اردوی عملی آمادگی دفاعی در دبیرستان سمیه

اردوی عملی مرحله دوم درس آمادگی دفاعی باحضوردانش آموزان پایه نهم باحضورعلیرضا درزی فرمانده حوزه شال وسلطانی سرمربی آمادگی دفاعی وحجت الاسلام والمسلمین حاج آقا رحیمی در دبیرستان  سمیه برگزارگردید دراین دوره نظامجمع ،سلاح شناسی، پدافند غیر عامل ،جنگ نرم و آشنایی بازلزله به دانش آموزان آموزش داده شد.

آغوش مهر

گوهرناب

آغوش مهر

پایگاه اطلاع رسانی حوزه؛ مرحوم میرزای قمی، صاحب قوانین، در خاطرات خود آورده است: با علامه سید مهدی بحرالعلوم به درس آقا باقر بهبهانی می رفتیم و با او درسها را مباحثه می کردیم و غالباً من درسها را برای سید بحرالعلوم تقریر می نمودم، تا اینکه من به ایران آمدم. پس از مدتی، سید بحرالعلوم بین علما و دانشمندان شیعه، به عظمت معنوی و بهره مندی از علوم سرشار معروف شد. من تعجب کردم....